s版语文四年级下册语文百花园

四、将句子补充完整（1）学生同桌互相朗读课文中的句子。（2）你注意到了画线的部分了吗？在句子中有什么作用？五、读读背背（1）  出示文中《四时田园杂兴》（2）全班齐读。同桌互相抽查，熟读成诵。（3）全

四、将句子补充完整 1 （）学生同桌互相朗读课文中的句子。 2 （）你注意到了画线的部分了吗？在句子中有什么作用？ 五、读读背背 1 （）出示文中《四时田园杂兴》 2 （）全班齐读。同桌互相抽查，熟读成诵。 3 （）全班齐背诵。 六、作业： 学习表示同一个意思的词语。 背诵《四时田园杂兴》 第二课时 “”“” 教学内容：指导训练阅读平台、能说会道。 教学过程： 一、复习导入新课。 1AABC （）指名口头说的词语。 2 （）指名背诵《四时田园杂兴》 ---- 二、阅读平台《葡萄叶的梦》 1 、指名分段朗读诗歌《葡萄叶的梦》，要求读得通顺、连贯。 2“” 、你读懂了什么？（学生只要围绕葡萄叶的梦进行讲解都可以） 3 、那么，葡萄也得梦是什么呢？ 4 、学生自由发言，要求说出由来。 5 、知名有感情地朗读诗歌。要读出对葡萄叶喜爱的情感。 6 、全班一起朗读这首儿童诗歌。 ----- 三、能说会道话说寒假生活。 1 、教师读题题目的要求。 2 、本次的练习对我们有什么要求？ 3 、出示基本要求： 1 （）让我们在小组里交流，共同分享那美好的时光。 2 （）在小组合作的基础上，各组推选一个代表，向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。 3 （）看那个组的代表说得好，大家评一评。 4 （）各个小组派代表进行发言，各个小组进行评价：是否讲得清楚明了，是否语句通顺，是否达到本 次练习的要求。 四、写一写：寒假里的见闻或寒假里发生的一件事 五、学生作文，老师巡视指导 六、把自己的作文读给同学们听。