新课标人教版小学语文四年级上册11去年的树教学设计

新课标人教版小学语文四年级上册11《去年的树》教学设计【设计理念】阅读教学过程就是引导学生与文本多次对话的过程。在对话过程中，要注意对话环境平等化、对话方式多样化、对话主题深刻化、对话结果个性化。学生