美术活动《娃娃的新装》课后反思

美术活动《娃娃的新装》课后反思美术活动《娃娃的新装》课后反思 一、滚动式的创作以往，孩子们接触的大多是纸笔作画的形式，感觉比较枯燥、无趣。为了迎合新《纲要》中提出的课程生活化，让幼儿园教育回归生活，并