新形式下班主任教学工作总结范文

xx年新形式下班主任教学工作总结范文 【 - 五年级班主任教学工作总结】 班主任是一个班的教育者和各项工作的组织者，是学校对学生进行管理的得力助手，是学生全面开展的导师和领路人，是沟通学校、家庭和社会

xx年新形式下班主任教学工作总结范文 【- 五年级班主任教学工作总结】 班主任是一个班的教育者和各项工作的组织者，是学校对学生进行 管理的得力助手，是学生全面开展的导师和领路人，是沟通学校、 家庭和社会的桥梁，他对一个班的开展起着主导作用。 班主任如何有效的开展工作以适应新形式开展的需要，这是教育工 作者要研究的重要课题。笔者从事高中班主任十余年，经常与其他 的班主任交流工作经验。有些班主任无论如何都想不通，平时对学 生那么负责，那么辛苦，为什么到头来却遭到学生如此的冷淡和怨 恨。问题在那里?新形式下怎样做好班主任的工作?笔者想通过亲身 经历谈谈自己的一些看法。 很多班主任确实工作认真，对班级管理非常负责任。不可防止地， 他的高度责任感使得他在平时的管理中对学生要求特别严格。当 然，他的出发点是好的，是为了促进学生认真遵守纪律，努力搞好 学习。可是，他无视了时代的变化。过去，我们的社会奉行“严师 出高徒”的理念，家长和学生都能够理解，老师管理得严一些，对 学生成长有好处。论文检测。但是，这些年的社会变革尤其是教育 改革，使人们的思想变得多元化，使人们的个性得到更多的尊重与 张扬。过去，学生所学知识根本老师的言传身教，而现在学生从课 堂之外获得的信息更多了，学生对老师的尊重意识和对老师权威的 服从意识变得比以前冷淡。 现在的学生大多数是独生子女，个性化特点突出，在家里个个是 “太阳”，父母长辈都围绕着他们转，尽量满足其一切要求。当他 们进入一个班集体时，会感觉受到了太多的限制，也没有在家里那 样倍受关注，再加上他们又处在成长的青春期，思想不稳定，世界