三年级数学《长方形、正方形的面积计算》评课稿

三年级数学《长方形、正方形的面积计算》评课稿　　　　　　　　今天上午听了张老师的一节课——《长方形、正方形的面积计算》，我感受很深。这节课是在学生掌握了面积的含义和面积单位，学会了运用面积

三年级数学《长方形、正方形的面积计算》评课稿 今天上午听了张老师的一节课——《长方形、正方形的面积 计算》，我感受很深。这节课是在学生掌握了面积的含义和面积 单位，学会了运用面积单位直接度量面积之后学习的。这部分内 容既是前面知识的延伸，又是对于平行四边形面积的公式推导有 着重要影响的一个内容，是教学中的一个重点。整节课下来，我 认为成功的有以下几点： 1、课堂设计基于教材又根据学情创造性地应用教材。教材