《通分》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《通分》课程标准数学课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师要从学 生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提供充分从事数 学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作