提高初中学生科学作业布置和批改有效性的策略研究

提高初中学生科学作业布置和批改有效性的策略研究新昌新林中学 李金金一．问题的提出：现今教改热潮中，“有效备课”和“有效上课”正如火如荼地进行，却没有很好地重视作业的布置及学生作业批改及反馈的有效性，