如何把教师的“教”与学生的“学”落到实处

如何把教师的“教”与学生的“学”落到实处？捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。”因此，作为一名准