英语语用学课程教学大纲

《英语语用学》课程教学大纲课程编码：30615002 学分：2 总学时：36说 明【课程性质】《英语语用学》是英语专业的专业任意

《英语语用学》课程教学大纲 课程编码：30615002学分：2总学时：36 说明 课程性质 【】 《英语语用学》是英语专业的专业任意选修课 。 【教学目的 】 其主要目的在于培养学生在适合的语境中可以运用适合的语句的能力，从而摆脱单纯的 对语言的静态研究，了解并建立语用规则，最终使自然语言取代符号语言，最大程度缩减语 言与实际生活的距离。 教学任务 【】 “”“” 本课程主要通过语用学中两个重要的概念言语行为和语境使学生掌握其相互作用和 “ 构成在话语交际中的核心作用，通过对语用学中指示、预设、言语行为理论、会话合作原则、 ” 话语逻辑等若干论题的研究，使学生可以从说话者和听话者的角度，知晓语言行为是受各种 社会规约制约的行为，并可以运用社会规约结合语用知识去解释某些语言现象。让语言研究 “——” 变成语言使用者语境这样一个三位一体的立体研究，对语言的认识从必然性跨越到自由 性，从静态到动态，从单向分析向整体扩展，凝结出跨文化交际行为适合性的精髓。 教学内容 【】 课程内容包括：指示、指称与推论，预设、会话合作原则和蕴涵，言语行为理论，礼貌 原则。 教学原则和方法 【】 教学原则：讲授知识与培养语用学理论运用能力相结合，寓学于研。 教学方法：以学生为教学主体，着重培养学生认知能力和语用能力，发挥学生的能动性 和创造性，引导学生主动积极思维，采用探究式教学方法。 先修课程要求 【】 必须具备一定的语言学基础知识。 学时分配 【 】 学时安排 序号 内容 小计 理论 实验 习题 上机 课时 课时 课时 课时 1 绪论 2 2 2 指示现象 4 4 3 指称推论 6 6 4 预设 6 6 5 合作原则 6 6 6 言语行为 6 6 7 礼貌原则 6 6 36 36 总计