六年级数学下册 列方程解决稍复杂的百分数实际问题第三课时教案 苏教版 教案

（苏教版）六年级数学下册教案 列方程解决稍复杂的百 分数实际问题第三课时教学内容教科书第14页练习四的10—16题。共几课时3课型练习第几课时3三维目标 1.进一步引导学生巩固列方程解决稍

（苏教版）六年级数学下册教案列方程解决稍复杂的百分数实际问题 第三课时 共几课时 3 教学内容 教科书第14页练习四的10—16题。 课型 练习 第几课时 3 1.进一步引导学生巩固列方程解决稍复杂的百分数实际问题的基本方法，提高学生解决 问题的能力。 三维 2.在解题过程中，培养学生提取、选择相关信息的能力及主动探索、合作交流的能力。 目标 3.通过提供一定的生活素材，让学生感受到数学就在我们身边，从而提高学生的学习兴 趣。 重点：进一步巩固列方程解决稍复杂的百分数实际问题的基本方法，提高学生解 教学重点 决问题的能力。 难点 难点：解题方法的迁移应用。 学生在以往的经验积累中已经具备了一定的收集整理信息、观察分析问题的能力， 教学资源 学会了列方程解答“两个相对独立的数量之间”进行比较的百分数实际问题，数学思 维能力也有了一定的发展。 一、提纲： 根据题意，列出算式或方程。学校买来360本故事书，（），科技书多少本？ 1.科技书比故事书多20%。（） 预习设计 2.故事书比科技书多20%。（） 3.故事书比科技书少20%。（） 二、学习体会。 学程设计 导航策略 调正与反思 一、交流预习作业，认定练习目标。（2 【板块一】