中学生心理障碍成因及辅导策略

For personal use only in study and research; not for commercial use中学生心理障碍成因及辅导策略随着应试教育向素质教育的转轨，中学生心

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcom mercialuse 中学生心理障碍成因及辅导策略 随着应试教育向素质教育的转轨，中学生心理健康问题日益引起教育 各方面的重视、研究与探讨。据某教育科学研究所对名学生心 500 理健康状况及其影响因素的调查研究发现，有的高中生存在不 49.6% 同程度的不良心理反应，有的高中生存在着各种明显的心理方 10.8% 面问题。某市抽取了多名中学生进行调查，有的学生存 15003-6% 在比较严重的心理困扰。上述调查情况说明，解决中学生存在的心理 障碍，对中学生进行心理健康教育，是当前教育工作者面临的一重大 课题。 一、中学生健康心理的特征 心理健康是健康的重要组成部分。根据联合国世界卫生组织（ W ）对健康下的定义是：健康，不但是没有身体缺疾，而且还要有 HO 完整的生理、心理状态和社会适应能力。中学生健康心理的特征主要 表现在： 、在学习方面，能够把求知增长才干看成一种人生的乐趣，兴 1 趣爱好广泛，努力学习，刻苦钻研，自觉完成学习任务，善于正常发