高中数学案例师生在探究、合作共进步一道数学试题的教学与反思

师生在探究、合作共进步 —— 一道数学试题的教学与反思　内容摘要：教师是学生学习的组织者、指导者、引领者，是平等对话的首席。探究性学习，最关键的是要有明确具体的探究目标。有了