2022三年级数学下册第1单元年月日第2课时简单时间的计算一教案冀教版

简单时间的计算（一）教学目标：知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值。教学重点：理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时

简单时间的计算（一） 教学目标： 知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程 中的主体意识，体验数学知识的应用价值。 教学重点： 理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。 教学难点： 经过时间的计算。 教学过程： 创设情境，引出课题。 出示超市图片和钟表挂图。 超市一共营业了多长时间？我们一起来算算吧！ 教法：开门9：00→关门20：00 20时–9时=11小时 答：营业时间宿舍11时。 巩固练习： （一）那么周六日比平常人多，大家来看一看周六日每天营业时间是不是和周一到周五 一样？ 生（1）不一样。 （2）比平时长。 （二）计算周末营业时间 出示：开门8：30——关门21：00 回答：（1）超市什么时刻开门？什么时刻关门的？ （2）超市周末的营业时间是多少？ 总结：时间是一个过程，时刻是一个具体时间。 开门关门 8：3021：00 营业时间=开门时间–关门时间 21时–8时30分=12时30分 1