九年级英语Unit6教学设计

Go for it! 新目标英语九年级Unit 6 “When was it invented? Section A(3a-3c)”教学设计 乔甜一、教材依据本课是新目标英语九年级册上第6单元的Sec

Go for it! Unit 6 新目标英语九年级 “When was it invented? Section A(3a-3c)” 教学设计 乔甜 一、教材依据 6SectionA 1a-2c 本课是新目标英语九年级册上第单元的。 二、 教材分析 此套教材集合了美式英语的特点也融入了中国的教学理念，着重于文化背景 知识和学习策略等部分，增加了任务型学习成份和语篇输入。本单元的话题为谈 “” 论物体的发明。围绕发明史使学生学会基本的被动语态句型。本单元的教 学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交 Section A3a-3c, 流。本节课的主要是通过大量的阅读练习为学生的阅读技巧和 被动语态的掌握提供语言素材。 三、 设计理念 本节课以任务型学习为导向，在整个教学过程中，尽量用英语进行教学，为 学生创造外语氛围。利用课件，增加直观性，激发学生学习兴趣，降低学习难度， “” 突破重难点且提高课堂密度。让学生在自主、合作、探究的氛围中进行讨论 与运用，掌握阅读技巧促进语言表达能力的提高和情感、态度及价值观的升华。 四、 学情分析 ： 本班学生对英语有着较大的兴趣和好奇心，但由于考试的导向性和语言环境 的缺失，学生知识面非常狭窄，缺少与外界交流。但经过两年的英语学习，部分 “” 学生已有一定的英语自学能力，教师可利用这部分学生当火车头，在新课传 “”“” 授时起到示范及引领作用。当然，个别学生可能反应不积极，这有待于 老师的进一步引导。 五、教学目标 a.The students can use the key words and expressions freely ; b.The students can finish the reading tasks on their own; c.Be proud of our great country and her great inventions. 六、 教学重点 Key words and phrases:by accident,fall into,fall down,fall asleep,some time,sometime,sometimes,some times,during...and...,not...until...,less than,take place,spread to,without doubt Key structures: It's said that... 据说 It's believed that... 人们坚信