《解决问题的策略—一一列举》教学设计

《解决问题的策略一一列举》教学设计[教学内容]《义务教育教科书·数学（五年级上册）》126～127 页。[教学目标]1.使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程,能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要