《小伙伴》教学反思_4

《小伙伴》教学反思　《小伙伴》教学反思《小伙伴》教学反思《小伙伴》是人教版新课标小学一年级语文下册第七组的一篇课文。这次同课异构活动我们语文组的七位老师商量选择了这一课。起初，我们认为这篇课文有

《小伙伴》教学反思 《小伙伴》教学反思 《小伙伴》教学反思 《小伙伴》是人教版新课标小学一年级语文下册第七组的一 篇课文。这次同课异构活动我们语文组的七位老师商量选择 了这一课。起初，我们认为这篇课文有简单的故事情节，也 蕴含着一定的道理，整篇课文应该很好把握。可是，等到真 正备起课来才发觉并非想象中的简单。这是一篇叙事的课文， 而且是发生在几个孩子之间的事。事情的经过很简单，但是 蕴含的东西却很多。这样的课文对于一年级孩子来说内容既 不有趣，道理又不明显，很难让他们感兴趣，要想上得精彩 不容易。 编写教案之前的两天我不停地读课文，一点一点地分析、感 受。每个人物，每句话，每个标点，都一点一点地品味思考。 在这个过程中我越想越觉得问题多，越品越觉得内容丰富。 我设计了好几个方案，可是每每写起教案来却无法进行到底， 总是写到中途就把握不准了。直到上汇报课的前两天才理清 思路，确定了教案。课上完之后，得到了老师们的肯定，反 思这一课的备课过程，我觉得我在备课时注意到了以下几点：