浅谈新课标下如何提高小学数学教学质量

试谈新课改下如何提高小学数学教学质量 传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发