教科版六年级品德上册教案

第一单元走向文明1科技带给我们什么教学目标：1、通过学习，感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活并使我们的生活发生了巨大的变化。2、了解并认识科学技术使我们的生活发生的巨大变，学

第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标： 1、通过学习，感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活并使我们的生活发 生了巨大的变化。 2、了解并认识科学技术使我们的生活发生的巨大变，学会如何在日常生活中使用一些 常见的科技产品。 3、懂得科学技术如何时时刻刻影响着我们生活的，学会从正反两方面看待事物的方法。 认识科技是把双刃剑。 教学重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清 的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 教学难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程： 第一课时 一、课堂导入，引入新课 师：（引言）在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、 汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东 西？ 二、学生活动：在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响 （利用设问引导等方式，激发好奇心理及求知欲，为学生进行科学探究提供一个情景。） 探究活动一：走进时光隧道——想象刀耕火种时期人们的生活状态，模拟那时候人们 的生活情景 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮 船、飞机的时代，他们怎样生活？ 2、指导并让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术 的时期，人们生活上的种种不便） 3、教师出示课件。加深学生对刀耕火种时期人们的生活状态及生活情景的认识。 探究活动二：科技给我们的生活带来的变化 1