主观能动性在高中美术教学中的价值研究

主观能动性在高中美术教学中的价值研究 　　【摘 要】在高中美术教学中，老师不再主导整个课堂，而是引导学生发挥主观能动性，在给学生传授课堂知识的同时，更加注重培养学生的思维能力，使每个人都能主动学习自