《三位数加三位数进位加法》数学教学反思

《三位数加三位数进位加法》数学教学反思《三位数加三位数进位加法》数学教学反思　身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是

《三位数加三位数进位加法》数学教学反思 《三位数加三位数进位加法》数学教学反思 身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力， 教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那要怎么写好教 学反思呢？以下是小编为大家收集的《三位数加三位数进位 加法》数学教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 这节课先由复习了不进位加法的竖式计算开始，巩固了 竖式计算中数位对齐，从个位算起的方法。这样的复习即巩 固了旧知又为新知作铺垫。 由情境来引导学生自己解决问题。在课堂中我创设了田 园小卫士检查白菜地的情境，根据已经检查的数目和没有检 查的数目，提出问题，解决问题。学生列出进位加的竖式时， 我让学生尝试先独立计算，再交流算法，培养学生自主探索 算法的精神。在学生算出结果后由教师提出“计算的对不对 呢”这个问题引出学生验算的需要，同样是让学生尝试验算 的方法，进一步提高计算正确率。接下来的试一试需要解决