在沙漠中心教学设计7-人教版

七年级下册第五单元第课 课题：在沙漠中心 第一课时【课标与教材分析】（一）准确理解、用学科语言描述、运用课标的具体目标要求：．能利用工具书独立识字；．能熟练的使用朗读、默读、浏览的阅读方法。．理

七年级下册第五单元 第课课题：在沙漠中心第一课时 【课标与教材分析】 、、： 准确理解用学科语言描述运用课标的具体目标要求 （一） ．能利用工具书独立识字； ．能熟练的使用朗读、默读、浏览的阅读方法。 ．理清思路；理解课文主要内容；体味推敲重要词句在语言环境中的意义和 。 作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验 ，、： 分析教材确立教材的重点难点内容 （二） 《在沙漠中心》是人教版初中语文七年级下册第五单元的一篇文章，本单元 以探索为主题，以激发学生的探索精神，练习快速阅读，提高学生筛选信息的能 · 力为目标。《在沙漠中心》主要描写了飞行员作家圣埃克絮佩里在飞机坠毁沙漠， 濒临死亡之时的心理活动。大部分同学对探险这个话题很感兴趣，但往往关注的 是这一领域的神秘和惊险刺激的情节，忽视心理活动的体味与思想内涵的挖掘。 由此确定教材的重难点如下： 教学重点】 【学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 【教学难点】 在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 【学情分析】 ．学生知道了什么：故对沙漠的危害，在沙漠中生活面临的危险，前面曾学过一 篇说明文，学生有所了解。对于沙漠的危害，学生从电视、网络等媒体及地理课 本上了解不少。 ．学生能自己解决什么：学生能通过查阅字典为本课的生字词正确注音，学生已 经具有初步感知课文的能力,大部分学生能够复述课文内容。 ．学生需要教师指导解决什么： ）预测多数学生可能遇到的困难:抓住细节，体会主人公的心情变化，加深理解课 文内容。 ）预测学困生可能遇到的困难:概述文章内容需要教师指导，根据文章内容体会文 中所表达的思想感情。 【教学目标】