9、小草和大树1

9 小草和大树第二课时教学内容及说明内容：主人公生命的艰辛说明：本节课所要学的内容主人公生命的艰辛指的是夏洛蒂姐妹所遭遇的生活逆境以及在写作道路上遭遇的逆境的语句，其核心是夏洛蒂姐妹在极度困难的生活

9小草和大树 第二课时 一、 教学内容及说明 ： 内容 主人公生命的艰辛 说明：主人公生命的艰辛夏洛蒂姐妹所遭遇的生活逆 本节课所要学的内容指的是 境以及在写作道路上遭遇的逆境的语句夏洛蒂姐妹在极度困难的生活 ，其核心是 中坚持学习和写作的精神夏洛蒂姐妹坚强不屈的精神和为理想而 。教学的重点是 奋斗的顽强意志。通过读悟课文的具体的语言感知主人公坚忍 解决重点的关键是 不拔、要强好胜、不甘命运驱使的性格特点。 二、教学目标及说明 ： 目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 1、能 夏洛蒂姐妹坚强不屈的精神和为理想而奋斗的顽强意志 2、体会。 说明： 正确、流利、有感情地朗读课文通过各种形式的朗读来实现。 1、能就是指 夏洛蒂姐妹坚强不屈的精神和为理想而奋斗的顽强意志通过熟读 2、体会就是指 课文第一至第四自然段，在理解夏洛蒂姐妹经历的逆境与不屈的奋争的基础上感 。 受她们的精神品质 三、教学问题分析 对主人公的生活逆境没有切身 在本节课的教学中，学生可能会遇到的问题是 。 的感受学生没有这方面的经历 。产生这一问题的原因是要解决这一问题，就是 。 多读课文，对关键的字词，语段多读多悟，以读促悟 要其中关键是 四、教学过程 【教学流程】： 【教学情景】： 活动一：复习导入，再次关注 ： 设计意图 学生初学课文后，其内心往往会有一些原始的触动。让学生用一个词 语来述说内心最真实的感受，最大限度地尊重了文本带给学生的独特体验，同时， 唤起学生对文本的再次关注。 师生活动 ： 1、板书课题，学生齐读。 回顾课文内容，并用一个词说说自己读了这篇课文后的感受 2、。 活动二：抓住重点，感悟艰辛人生 ： 设计意图 课文第一段中“她的生命艰辛而又壮丽，……”一句，形象地点明了