县两学一做工作经验交流：从“关键少数”向全体党员拓展.doc

县两学一做工作经验交流：从“关键少数”向全体党员拓展为推动“两学一做”学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸，**县从加强教育、完善制度、丰富载体、强化监督四个方面进行