学前教育体现学科核心素养的教学设计《乌鸦喝水》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫学前教育体现学科核心素养的教学设计《乌鸦喝水》学习内容分析1.感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的变化过程。能渐渐说话 2.能正确、流利、有感情地朗学习目标描读课