“好习惯-从点滴养成”主题班会教案

“好习惯，从点滴养成”主题班会教案设计理念  培养学生的良好行为习惯，是初中阶段德育工作的重点。当代儿童教育专家孙云晓明确指出：“道德的核心是习惯”。习惯的力量是巨大的，好习惯使孩子终身受益，坏习惯会

。 “好习惯，从点滴养成”主题班会教案 一、 设计理念 培养学生的良好行为习惯，是初中阶段德育工作的重点。当代儿童教育专家孙云晓 明确指出：“道德的核心是习惯”。习惯的力量是巨大的，好习惯使孩子终身受益，坏习惯 会危害孩子的一生。因此，作为教师，特别是班主任，一定要抓住契机培养孩子的良好习 惯。 初三年级的学生，大部分开始进入青春期，这是一个独立性和依赖性，自觉性和幼稚性 错综矛盾的时期，更是形成习惯的关键时期。因此，对初三学生进行习惯养成教育很有必要。 二、活动目的 1．使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害性。 2．坚定学生养成好习惯，告别坏习惯的决心。 3.使学生学会如何养成好习惯，告别坏习惯。 三、活动准备 本次班会课是由师生共同准备的。让学生总结自己身边的一些不文明、不规范行为。 四、活动形式 我从学生的心理特征、年龄特征、兴趣、爱好等方面出发，采取交流、表演、挑战书 等学生喜闻乐见的形式。 五、活动过程 1．导入 -- 可编辑修改