高中英语教学中渗透美育教育论文

高中英语教学中渗透美育教育论文 　美育是一个比拟广泛的概念，主要涉及到四个方面，这四个方面分别是艺术美、自然美、社会美以及科学美。与传统教育不同的是，美育是一种情感教育，主要是对学生的情感进展培育，

高中英语教学中渗透美育教育论文 美育是一个比拟广泛的概念，主要涉及到四个方面，这四个方 面分别是艺术美、自然美、社会美以及科学美。与传统教育不同的 是，美育是一种情感教育，主要是对学生的情感进展培育，从而提 高学生的审美能力，使同学们的情操得到陶冶的一种方法。美育教 育是一种对学生的审美进展培养的教育方法，通过美育教育可以使 同学们在认识美、感悟美、创造美方面的能力得到有效提升，从而 使其树立一种对美的理想，养成一种对美的品格，培育一种对美的 修养。在高中英语教育当中渗透美育教育，可以使同学们在学到英 语语言的同时，得到审美情趣的培养，从而能够在学习当中发现英 语语言美的方面，在这种情况下，同学们学习英语的兴趣就会被激 发出来，从而有利于调动起学生们学习英语的积极性，提高英语学 习效果。 （一）善于开掘教材中所包含的美 高中时期是学生成长的关键时期，学生们的世界观、价值观开 始慢慢形成，在高中英语教学当中，老师应该考虑到学生的开展特 点，并根据学生自身的情况，对学生进展引导，使学生们能够在英 语学习中培养出一种审美能力，从而使他们能够了解到英语国家的 文化特征，形成一种安康的价值观。 （二）老师可以采取艺术的教学方式，美化教学环境 传统教学方法往往将单词和语法作为英语教学的主要内容，然 而这种教学方式却无法调动起学生们学习英语的兴趣。在高中英语 教学当中，英语老师除了需要发现英语教材内容当中的美之外，还 需要利用艺术化的教学方法，将美育教育观念渗透到高中英语教学 当中。英语教学往往反响的是英语国家的风俗文化等，在教学当中