建构主义视角下的高中英语有效课堂教学模式研究的中期报告

建构主义视角下的高中英语有效课堂教学模式研究的中期报告一、研究背景与目的有效的英语课堂教学模式是英语教学的核心，它涉及到了核心素养的培养，也关系到学生能否在英语学习中开展有效的实践，进而形成真正的英语