个别化学习的介入与指导

个别化学习活动是根据幼儿发展需求和教育目标，充分利用各类教育资源，让幼 儿通过自主选择、探索发现，并在合作交往中积累各种经验从而不断发展的活动。在个别化学习活动中，教师要注重观察幼儿的学习行为。幼儿的