争做四有师德学习心得范文5篇

争做四有师德学习心得范文5篇 争做四有师德学习心得1  去年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的向全国广大教师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会

争做四有师德学习心得范文5篇 争做四有师德学习心得1 去年的教师节，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的向全国广大教 师致慰问信，希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念， 带头践行社会主义核心价值观。今年的教师节前夕，到北京师范大学 看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实 学识、仁爱之心。对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大 的教育事业、传承社会文明提供了根本遵循，丰富了教师的职业发展 内涵，为教师教育的培养目标指明了重要方向。 理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。 但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一 定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而 论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。古人讲： “贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育 人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。 道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施， 下所效也;育，养子使做善” 教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德， 是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水 平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在