颐和园第二课时教学设计2

《颐和园》第二课时教学设计2 【教材简析】 《颐和园》是人教课标版教材四年级上册语文教材第五组的一篇课文，本文是一篇写景的文章，课文按游览顺序记叙了颐和园中的着名景点，文章条理清晰，语言

1 15 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 2 《颐和园》第二课时教学设计 【教材简析】 《颐和园》是人教课标版教材四年级上册语文教材第五组的一篇 课文，本文是一篇写景的文章，课文按游览顺序记叙了颐和园中的着 名景点，文章条理清晰，语言优美，表达了对颐和园美景的喜爱和赞 " 美之情。教学这篇课文应在自己阅读的基础上，结合理解的情感态 ' 度，感受景点之美和文字之美，学习掌握适合自己的阅读方法。 【设计理念】 "' 《语文课程标准》（试验稿）提出：要变革学习方式，积极倡 "' 导自主、合作、探究的学习方式。本着阅读教学要让学生在阅读实 践中学会读书，在语言环境中培养理解、想象、欣赏、表达能力的基 "' 本原则，在本课教学中充分体现学生主动学习，让学生自主阅读， "' 合作交流，大胆表达，充分满足学生的个性展示的愿望。让学生在 自主、合作、探究的过程中进行听、说、读、写的语文实践活动；努 力将语文课堂教学与学生的经验世界和想象世界紧密结合，在自读自 悟中利用网络平台切实培养学生的语感能力。 【学习目标】