低年级学生养成教育探讨

低年级学生养成教育探讨 入学第一天，我就利用晨会课、班会课等时间，组织学生进展集中的小学生行为标准、校规、班规等的学习。低年级孩子年龄小，具有很强的可塑性，他们知道学校的规章制度，懂得一些行为