科学课中针对学优生所在小组的合作情况的案例研究

科学课中针对学优生所在小组的合作情况的案例研究 [摘要]科学课中，为促进学优生所在小组的合作情况，通过了解小组成员间的亲疏关系及对目标小组进行课堂观察和访谈后，可采取以下策略：帮助每一个组员树立