幼儿园中班《快乐的小屋》教案

幼儿园中班《快乐的小屋》教案 　　 　　活动目标 　　 　　能有感情地朗诵诗歌，表现诗歌美好的意境。 　　 　　通过学习诗歌鼓励幼儿让幼儿在日常生活中做一些力所能及的事情。能够联系生活，理解什么是快乐

幼儿园中班《快乐的小屋》教案 活动目标 能有感情地朗诵诗歌，表现诗歌美好的意境。 通过学习诗歌鼓励幼儿让幼儿在日常生活中做一些力所能及 的事情。能够联系生活，理解什么是快乐。 能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 教学重点：理解诗歌内容并有感情地朗诵，体验共同创造的 快乐。 教学难点：在理解诗歌的基础上进行仿编。 活动准备 1、 快乐的小屋背景图〔在一个大纸板上画一扇门，门上挂 着牌子：快乐的小屋，在相应位置划开一个小口，可以插图片〕。 2、 萤火虫、蜘蛛、麻雀、纺织娘、蛐蛐、蚂蚁图片。 3、 幼儿已经知道萤火虫、蜘蛛、麻雀、纺织娘、蛐蛐、蚂 蚁等小动物的基本特征。 活动过程 〔一〕开始环节： 1、利用背景图，引导幼儿想象描述“快乐的小屋”。 2、通过提问帮助幼儿理解诗歌内容： 教师完整地朗诵一遍诗歌后提问：为什么这是一间快乐的小