核心素养下的课堂学习目标叙写策略

核心素养下的课堂学习目标叙写策略作者：杜娟作者简介：杜娟(1987-),女，硕士研究生学历，中学二级教师，四 川省成都市温江区教育科学研究培训中心。原文出处：《中学生物教学》(西安)2020年第202