小学体育双脚连续跳案例分析

突出学生“主体”地位，营造和谐环境 ——小学体育《双脚连续跳》案例分析　通过新课程课标的改革与推广，“健康第一”的指导思想已成为学校体育教育的指南针。以学生为主体，积极的促进他们开动脑筋、