探讨构成课程中“生本”的重要性

探讨构成课程中“生本”的重要性 　　随着时代的发展，人们对于服装的需求越来越多，对于专业水平的要求也越来越高，因此对于作为服装设计专业最基本的构成课程的教学要求也更高。生本教育作为一种新兴的教学方式，

去帮学生做了很多不在他们责任范畴的事，学生整个教学的核心，则以学 和作为主。服装设计中的《构成》课程是一门动手能力很强的专业，在《构 成》课程的教学中，老师主要把相关的理论知识传授给学生，并全程负责 对学生疑难问题的解答，接下来就是学生通过实践来加深认知和丰富理论， 他们只有动手去画、去做、去设计，才能够找到自己的学习目的所在。 第二，生本课堂也提高了老师的教学水平和教学质量。在运用生本教 育方式的《构成》课中，它帮助老师脱离了一页一页文字式的课件，将自 己对与《构成》以及服装设计的真实感受和想法讲出来，活用图品作品展 现出来，让学生以小组或者个人的形式思考和讨论，以此打开他们的思维， 这样使得教师教得轻松许多，学生也学得轻松许多，同时提升了教学水平 和质量。 第三，运用生本教学方式的《构成》课堂中增强了学生的主观能动性。 生本教育给了学生更多的发挥空间。很多学生在绘画、设计等艺术方面是 有着非常高的天赋的，生本教育的出现规避了传统教学对学生天性的封杀， 让他们能够主动思考，将自己的富含创意的设计构思通过实践表现出来。 而当学生的主观能动性增强后，他们的学习积极性很高，学习心态也变得 很好。 第四，增强了学生的实践能力。一直以来的教学方式都是在课堂里安 静的完成，学生通过老师的教学学到了很多的理论知识，但是当他们一到 实践的时候就会变得束手无策，没有了方向，而生本教育具有很强的实践 性，它强调的就是学生的动手能力，注重教育的学以致用。通过生本教学， 学生们在课堂上、课堂外都可以大胆的动手，将自己天马行空的构思通过