2815课外阅读方法指导

课外阅读方法指导有的小学生课外读物读得并不少，阅读能力却未见提高，究其原因大多是阅读方法不对，他们往往是一味追求书中惊险、离奇的故事情节，一门心思看“热闹”，从不认真去想“门道”。结果是书读了不少，收