陋室铭教学设计

陋室铭教学设计陋室铭教学设计1《新课程标准》对中学阶段文言文学习提出了明确要求：“阅读 浅易文言文，能借助说明和工具书理解基本内容，学会运用多种阅读 方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味

陋室铭教学设计 陋室铭教学设计 1 《新课程标准》对中学阶段文言文学习提出了明确要求：“阅读 浅易文言 文，能借助说明和工具书理解基本内容，学会运用多种阅读 方法。能初步理解、 鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。〃 又指出："观赏文学作品，能有自 己的情感体验，初步领悟作品的内 涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。〃 《陋室铭》是唐代 文学家刘禹锡所写的一篇散文。“千般教法读为本〃，文言文 的学习要 把握以下几点：一是读准，即读准字音，读准节奏，读出抑扬顿挫。 二 是读懂，即读懂大意，也就是疏通文意，理清思路，把握文章内容。 三是在读准、 读懂的基础上学习其结构、语言及写法，体会文中所表 达的情感。 《陋室铭》是人教版八班级上册第五单元的一篇教读课文。本单 元集中学 习文言文和古代诗词，目的是让学生在过去学习古代诗文的 基础上驾驭鉴赏古代 诗文的基本方法，背诵名篇佳作，积累语言材料, 提高鉴赏实力和审美情趣。养 成自觉诵读的习惯，熟识确定数量的常 用文言词语和文言句式，初步培育文言文 的语感；让学生自主地学习, 用探究的方式由表及里地理解文言文。《陋室铭》是 我国古代散文中 （二）朗读课文，读出语气，表达出的思想感情。