三年级上册《 掌声》教学反思

三年级上册《 掌声》教学反思三年级上册《 掌声》教学反思　身为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的三

三年级上册《掌声》教学反思 三年级上册《掌声》教学反思 身为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，通过教 学反思可以有效提升自己的教学能力，如何把教学反思做到 重点突出呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册《掌声》 教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 三年级上册《掌声》教学反思1 《掌声》一文写的是一位原本内心自卑的小女孩小英在 同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。这样 一篇感人致深的爱的课文给了我们一次出色的爱的教育机 会。为此，教学中我设计了一堂情意交融，开放、扎实而有 效的语文课，让爱的掌声响起在课堂的每个角落。 首先，我关注了学生多种方式的阅读。上课伊始，我让 学生自由朗读课文、同桌互读课文、引读、齐读等多层次多 角度地读，让学生充分地接触文本，在阅读中感知课文大意。