《千以内数的读写》教学反思_4

《千以内数的读写》教学反思　作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《千以内数的读写》教学反思，希望能

《千以内数的读写》教学反思 作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力， 通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何 写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《千以内数的读写》 教学反思，希望能够帮助到大家。 《千以内数的读写》教学反思1 对教材的把握，新教材将万以内数的认识分成两部分， 其目的何在。课前我甚至想过仍然将这两部分合起来上。但 是，我想那些专家这样编排的用意何在。发展学生的数感， 是课程标准提出的一个重要目标。所以可能原因就在于此。 怎样选择合适的生活情境，让数数与现实的生活情境联 系起来。虽然说学生对1000以内的大数有所接触，但是很 少。 数学课程标准指出："数学教学是数学活动的教学，是师 生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程"。据此，本节 课主要采用活动教学法。