幼儿绘画兴趣班教学状况的调查分析

幼儿绘画兴趣班教学状况调查剖析　绘画作为艺术表现重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心喜好与兴趣，表达着对外部世界认识与感受。然而，对幼儿参加绘画兴趣班看法，各界人士众说纷纭，莫衷一是

幼儿绘画兴趣班教学状况调查剖析 绘画作为艺术表现重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画 舒展内心喜好与兴趣，表达着对外部世界认识与感受。然而，对幼儿参加 绘画兴趣班看法，各界人士众说纷纭，莫衷一是。幼儿园应不应该开展兴 趣班教学？在什么时间开展？如何有效地进行绘画教学？当前是否具备进 行儿童早期绘画教学条件与环境？针对这些问题，我们对安徽省某一城市 部分幼儿家长、幼儿教师、幼儿园园长等人员分别进行了调查。 一、调查目、对象与方法 （一）调查目 1.了解幼儿参加兴趣班数量、次数与时间。 2.了解幼儿在兴趣班学习内容以及兴趣班教学方法与过程。 3.教师与家长对于幼儿、幼儿作品评价观。 4.家长对幼儿参加兴趣班一些看法与培养幼儿兴趣方面观点。 （二）调查对象 根据办园性质不同，幼儿园可分为公办园与私立园，其中根据教委检 查评定公办园又可分为示范园与普通园。因此笔者采取随机抽样法，在芜 湖市抽取10个幼儿园大、中、小班，共15个班级。其中包括示范性幼儿 园4个、普通幼儿园3个（两个在市区，1个在城郊）、私立幼儿园3个。 （三）调查方法 1.问卷调查法 自编问卷两套，分别是教师问卷与家长问卷。教师问卷由25道选择 题与1道简答题组成，内容主要关于绘画兴趣班教学活动次数、内容、教