幼儿园大班中班小班中班综合：有趣的梦优秀教案优秀教案课时作业课时训练

理论分析伟大的科学家爱因斯坦认为：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”3—6岁的幼儿由于其年龄特点，心中总装着许许多多的奇思异想

理论分析 伟大的科学家爱因斯坦认为：想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推 “ 动着进步，并且是知识进化的源泉。岁的幼儿由于其年龄特点，心中总装着许许多多的奇思异想。 ”3—6 这些奇思异想在成人看来是不可思议的，有的简直是匪夷所思。其实，在这种奇思异想里面，蕴藏着比任 何知识更重要的东西，那就是想象。因此，激发幼儿大胆想象对孩子的成长是非常重要的。但是，如何让 幼儿大胆想象并讲出自己的奇思异想呢？我们设计了本活动，为幼儿创造发展想象力的机会和条件，让幼 儿通过做梦、说梦、画梦等一系列的活动，大胆想象，发展其想象力。 活动目标： ．激发幼儿大胆想象，培养幼儿的想象力。 1 ．鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。 2 ．鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。 3 活动准备： ．录音机、录有三首摇篮曲的磁带。 1 ．多媒体画面：梦中的南极，范画：有趣的梦。 2“”“” ．绘画用笔、纸。 3 活动过程： 一、倾听老师的梦，激发幼儿做梦的欲望。 ．欣赏摇篮曲的音乐。 1 教师：小朋友，你们听过摇篮曲吗？摇篮曲可在什么时候 “