上海地区课堂教学大赛名师教学设计－万有引力定律 教案

万有引力定律【教案设计】 上海市杨浦高级中学学校 姜玉萍【教学内容】 上海市二期课改 高中二年级第二学期 第四篇第十三章A节Ⅰ：教案一、【教学目标】（一）、知识与技能1、知道人类对天

万有引力定律 【教案设计】 上海市杨浦高级中学学校姜玉萍 【教学内容】 上海市二期课改高中二年级第二 学期第四篇第十 三章A节 Ⅰ：教案 一、【教学目标】 （一）、知识与技能 1、知道人类对天体运动的认识过程。 2、理解万有引力定律得出的思路和过程。 3、理解万有引力定律的含义及其适用范围。 （二）、过程与方法 1、感受牛顿发现万有引力的过程。 2、明白牛顿所采用的抓住主要矛盾，简化问题，建立理想模型，归纳总结等方法。 （三）、情感、态度与价值观 1、了解科学研究的长期性，连续性及艰巨性，提高学生科学价值观。 2、体验物理学统一的和谐之美。 二、【教学重点与难点】 【教学重点】 牛顿发现万有引力的过程。 【教学难点】 定律中r的含义。 三、【教学准备】 知识准备：开普勒三大定律，古今中外对天体运动的认识。 教学准备：自制课件 四、【教学过程】 一、新课引入 多媒体演示：天体运动的图片。 在浩瀚的宇宙中有无数大小不一、形态各异的天体， 如月球、地球、太阳、夜空中的星星……由这些天体组成 的广袤无限的宇宙始终是我们渴望了解、不断探索的领