口语交际练习4教学设计2

《口语交际练习4》教学设计2　　第三课时　　教学目的：观察图画，根据问题说几句连贯的话，学会道歉。　　教具：挂图　　教学过程　　一、审题　　1．揭题。　　2．学生借助拼音自读要求。　　二、指导第1幅图