高中历史 第1单元 第3课 从汉至元政治制度的演变教案 新人教版必修1-新人教版高中必修1历史教案

第3课《从汉至元政治制度的演变》一、教学目标1、知识与能力：（1）识记皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有关中央制度的历史概念以及郡国并行制 、藩镇节度使、行省等有关地方政治制度的历史

第3课《从汉至元政治制度的演变》 一、教学目标 1、知识与能力： （1）识记皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有关中央制度的历 史概念以及郡国并行制、藩镇节度使、行省等有关地方政治制度的历史概念； （2）理解君权与相权矛盾的发展变化与当时中央政权的强弱盛衰密不可分，理解元朝 行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国行省制度的开端； （3）通过对中国古代选官、用官制度的演变历史，明晰中国封建王朝的发展兴衰，培 养学生正确的分析能力。 2、过程与方法： （1）联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的 特点； （2）引导学生重视图示、引文等材料，在对历史材料的研读和分析中，初步掌握处理 历史资料的一般方法； （3）引导学生运用图表法加强对主干知识的理解，形成本课的知识框架与结构。 3、情感态度与价值观： 通过了解汉至元政治制度的演变及其特点，学会运用分析和理解相关历史知识。 二、教学重、难点 重点：从汉至元中央和地方的政治制度的演变 难点：从汉至元政治制度的特点 三、 教学方法 情境导入法、史料教学法、问题引领法、分组讨论法等 四、 教学课时： 2课时 五、 教学过程 【导入新课】 秦始皇统一中国后，继承了商鞅变法的成果和实践了韩非子的理论，创立了封建专制主