解决问题说课稿(韩兴建)

人教课标版六年级数学上册《解决问题例1》说课稿雒城四小 韩兴建一．教材分析： 本节课的教学设计力图体现“尊重学生，注重发展”的教学理念，强调以学生为主体而进行的学习活动，教师只是一个组织者和引导