我爱我家教师演讲稿

我爱我家教师演讲稿 人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一

我爱我家教师演讲稿 人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的 33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊 家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩 子最需要我时的支持者、协助者;是为了激发孩子的心智潜能而做好 充分准备的环境创造者;是发现孩子心灵秘密的观察者。 在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐 渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、 一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢 得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不 再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。 在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流， 把心里的情感用语言、行为表达出来:孩子生日时一句真诚的祝福,生 病时一句真挚,见面时一个温暖的拥抱,失败时一下安慰式的抚 摩…….师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我 真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。 在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家 长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的 态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心， 有礼貌地对待他们。 在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理 变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情