聚焦“错误”打开有效教学的另一扇窗

聚焦“错误”翻开有效教学的另一扇窗 摘要：在数学教学中，学生的错误往往是有效的教学资源。教师要合理地对待学生的错误，让学生与教师在错误中共同成长。 关键词：数学教学；错误；有效资源；善待错误 俗话说：