幼儿园：风火轮

风火轮执教 班级 年 月 日一、活动目标. 了解神话故事《哪吒闹海》；.体验丰富的联想带来的乐趣。二、活动准备.彩笔、白纸；.挂图《哪吒闹海》；.语言磁带或CD。三、活动过程（一）欣赏神话故事《哪吒闹

风火轮 执教班级年月日 一、活动目标 1 了解神话故事《哪吒闹海》； . 2 .体验丰富的联想带来的乐趣。 二、活动准备 1 彩笔、白纸； . 2 挂图《哪吒闹海》； . 3 语言磁带或。 .CD 三、活动过程 （一）欣赏神话故事《哪吒闹海》 设计说明： 1 .出示哪吒的图片，激发幼儿对活动的兴趣。 欣赏故事旨在让 教师：我们班来了一位小客人，一起看看他是谁。（哪 幼儿对哪吒及风火轮有 吒） 更加深刻的印象，也为 2 教师与幼儿一起欣赏神话故事《哪吒闹海》。教 . 接下来的想象、创编奠 定基础。 师：我们来听听《哪吒闹海》的故事吧！（二）谈论哪 吒和他的风火轮 1 .出示挂图，引导幼儿观察风火轮的外形。 教师：哪吒有哪些法宝？它们各有什么用处？风火轮是什么样的？它对哪吒有 什么帮助？ 教师小结：风火轮是哪吒的一种兵器，也是哪吒的交通工具。 风火轮的中间可以向外喷射火焰，前进的时候还会发出风声和雷声，所以叫做 风火轮。哪吒有两只风火轮，哪吒将它们踩在脚下，念咒语，风火轮便可旋转,哪吒 便腾空飞行，速度极快。 （三）自由畅想：假如我有风火轮…… 风火轮的神奇威 2 教师：风火轮可以带着哪吒上天入地，无所不能，你 . 力让幼儿充满无限的遐 想不想也有一对风火轮呢？假如你又一对风火轮，那会是什 想。这里给予幼儿自由 么样的呢？ 想象的空间，让他们充 分体验联想的乐趣。 3 幼儿尝试将创编的内容画下来。 . 教师：小朋友的想象力真丰富，创造出了这么多特殊功能的风火轮，老师请 你们把这些风火轮画下来，和小伙伴分享，好不好？ 活动延伸 将幼儿绘画的内容布置成墙饰，同伴之间相互讲述自己设计的风火轮。