学生良好行为习惯养成教育校本课程实施方案

学生良好行为习惯养成教育校本课程实施方案福田小学 课题组(2002、12)一、问题的提出：良好习惯是学生全面素质的重要组成部分，是学生可持续发展的行为基础，是学生思想认识、道德行为、内心情感等的